Grci su pridavali veliku pažnju plivanju kao dijelu općeg obrazovanja, od kojih potiče poslovica „Ne zna pisati niti plivati. Stari Rimljani su plivanje smatrali vojničkom vještinom i bilo je dio vojničke obuke. Prvo pisano djelo o plivanju potječe iz 1538. godine. Prva plivačka društva nastaju polovinom 18. vijeka, a polovinom 19. stoljeća započinju i prva takmičenja i dolazi do razvoja plivačkih stilova. Postavlja se pitanje. Gdje smo mi tu? Na području USK-a ni danas u 21. vijeku nemamo niti smo ikada imali ni jedan plivački klub, udruženje i sl. U zemlji koja je imala veliki broj talenata koji su nažalost zbog nebrige države mijenjali državljanstvo i plivali pod nekim drugim zastavama. Zemlja koja ima mladu Lanu Pudar i mnoge druge mlade plivače koji pronosi slavu Bosne i Hercegovine. Nažalost na našem Kantonu ne postoje ni elementarni uvjeti za osnivanje plivačiih klubova niti održavanje bilo kakvih takmičenja u vodi.
Crne hronike su pune natpisa o utapanju ljudi, djece. Svake godine i na našim prostorima svjedočimo nesrećama na rijekama, jezerima i morima. Veliki broj takvih nesreća se može spriječiti. Većina tih nesreća se dešavaju, kada ljudi nepripremljeni ulaze u vodu da se rashlade ili povućeni željom za igrom ulaze u vodu. Ti ulasci u vodu često završavaju nesrećama sa smrtnim ishodom. Poražavajuće je da u 21. vijeku postoje ljudi koji ne znaju plivati. Unsko sanski kanton zbog specifičnosti geografskog područja nekih općina, nepostojanje otvorenih niti zatvorenih bazena niti pristupačnih i sigurnih rijeka, jezera koji omogućavaju elementarne uslove za obuku plivanja su u vrlo nepovoljnom položaju sa aspekta obuke plivanja. Zbog takvih okolnosti još je veća uloga svih nivoa vlasti da postojeće stanje drastično promijene i omoguće mladim ljudima obuku u plivanju i osnivanje većeg broja klubova koji bi se takmičili u vodi i na vodi.
Da ne bude sve sivo i tmurno postoje ljudi koji unose dašak nade, svjetlosti u ovaj mračni prostor. Društvo pedagoga tjelesnog i zdravstvenog odgoja zajedno sa Sportskim savezom grada Cazina, već nekoliko godina organizira obuku plivanja za učenike osnovnih škola. Ove godine je to organizirano na jedan vrlo ozbiljan način, kroz projekat koji je podržao grad Cazin i srednja škola Medresa „Reis Dzemaludin ef. Čaušević“ Kolektiv ove škole na čelu sa direktorom prof. Zuhdijom Handanagić su omogućili realizaciju ovog projekta u njihovom zatvorenom bazenu, bez naknade. Interes djece je na prvom mjestu. Vrijedno hvale i spomena.
Više od 500 učenika cazinskih osnovnih škola je u toku ove godine prošlo osnovnu obuku plivanja u ovom bazenu. Društvo pedagoga tjelesnog odgoja na čelu sa profesorom Jasminom Čataković su realizirali ovaj projekat u saradnji sa Sportskim savezom koji su obezbijedili finansijska sredstva za realizaciju ovog hvale vrijednog projekta. Za učenike je sve bilo besplatno. To je uključivalo prevoz, instruktore plivanja i ostalo.
Iskreno se nadam da će ovakve i slične aktivnosti biti prepoznate od svih struktura vlasti na području USK-a i viših nivoa vlasti.
U Evropskoj uniji kojoj mi kao država, društvo i narodi stremimo je obavezno poznavanje plivanja do završenog 5 razreda osnovne škole i sastavni je dio nastavnih planova i programa u okviru tjelesnog i zdravstvenog odgoja. Svjetska zdravstvena organizacija zdravlje tretira ne samo kao odsutnost bolesti nego podrazumijeva i zadovoljenje svih drugih potreba djece, omladine, odraslih i osoba treće životne dobi. Zato bi odgovorni iz vladajućih struktura trebali povesti više brige o ovakvim projektima. Posebno je važno da Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta u okviru Kurikularne reforme, koja je sada u toku, prepozna potrebu i da nastavne planove i programe bar dijelom usklade sa evropskim kurikulumima. To obavezno uključuje obuku plivanja do završetka nižih razreda osnovne škole.
Cazinski primjer Sportskog saveza i Društva pedagoga tjelesnog odgoja je svjetla tačka, dobar primjer i primjer koji je za svaku pohvalu. To je model koji bi trebali primijeniti i svi drugi sportski savezi općina i gradova, društva pedagoga tjelesnog odgoja, uz podršku Kantonalnog ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta i drugih nivoa vlasti.
Ovim putem želim da izrazim zadovoljstvo i čestitke svim akterima koji su na bilo koji način učestvovali u ovom projektu. To je svakako dobar primjer i prilika drugima da rezultate ovog projekta implementiraju i u svojim općinama i gradovima. Ovakvim pristupom postižemo više ciljeva. Pored obuke plivanja omogućujemo učenicima druženje u dobrom i zdravom okruženju, formiranje navika za zdrav način života i otklon od svih mogućih bolesti ovisnosti kojih je nažalost sve više među mladom populacijom.
Tekst i foto: prof. dr. Nijaz Skender
