JU OŠ "Ćoralići" kao primjer dobre prakse: Škola koja se u posljednje vrijeme ističe samo pozitivnim promjenama

JU OŠ “Ćoralići” spada u red starijih škola na području grada Cazina. Program rada ove škole se temelji na Zakonu o osnovnom i općem srednjem odgoju i obrazovanju, Nastavnom planu i programu, te na Pedagoškim standardima USK-a.

Od 2019. ulogu rukovodioca/direktora ove odgojno-obrazovne ustanove preuzima Amela Zenković, profesorica bosanskog jezika i književnosti sa historijom, te ona svojim entuzijazmom i željom za pozitivnim promjenama nastavlja raditi na rekonstrukciji centralne škole. Od tada, sa svojim timom i stručnim saradnicima konstantno radi na poboljšanju tehničkih uslova rada s ciljem stvaranja ljepšeg i sigurnijeg ambijenta za učenike, roditelje i uposlenike škole. Kako kaže, cilj je našim učenicima, zajedničkim snagama, omogućiti savremenije, bolje i adekvatnije obrazovanje, te poboljšati svakodnevno izvođenje nastave i prostora u kome borave. Kako ističe direktorica, naša budućnost zavisi od kvalitetnog obrazovanja u sadašnjosti. 


Direktorica je naglasila da se nastavnici  konstantno stručno usavršavaju, time jačaju nastavničke kompetencije, prolazeći adekvatne obuke koje provodi Pedagoški zavod i Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta. Na taj način nastavnici, puni entuzijazma, inovativnim metodama i multiperspektivnim pristupom stvaraju pozitivnu klimu u učionicama u kojima djeca vole da uče. Da su nastavnici dorasli pozivu kojim se bave, te da posjeduju potrebne kompetencije i znanje, govori činjenica da su spremno dočekali online nastavu i upotrebu novih tehnologija u periodu pandemije izazvane korona virusom. Vodeći se tim iskustvom, Vlada kantona i resorno ministarstvo su obezbijedili za ovu školu 20 novih laptopa s ciljem digitalizacije školstva, te olakšano vođenje elektronskih dnevnika.

Škola pored centralne zgrade u svom sastavu ima 3 područne škole ;
PŠ Gornji Ćoralići, PŠ Kovačevići i PS Mutnik.


Zgrada PŠ G. Ćoralići je sagrađena 2002.g , a PŠ Mutnik 2004. godine. Na staroj zgradi PŠ Kovačevići izvršena je rekonstrukcija od 2016-2020. ( zamjena stolarije, sanacija podova, centralno grijanje, termoizolacija i sanacija krova). 
 

Centralna zgrada škole sagrađena je 1976.godine. Tada je škola nosila naziv OŠ “Banijskih brigada”. U to vrijeme je veoma malo ulagano u samu rekonstrukciju zgrade. Od 2000. do 2008. godine bilo je značajnih ulaganja zahvaljujući donacijama španjolske vlade kad je urađena fasada, adaptacija jednog dijela zgrade i stavljanje u funkciju 6 učionica, te vanjska fasada, sanitarni čvor i zamjena peći na čvrsto gorivo.
 

Značajan projekat s ciljem poboljšanja energetske efikasnosti je zamjena vanjske stolarije. S tim u vezi, 2019. godine zamijenjena je dotrajala vanjska stolarija na fiskulturnoj sali i desnom krilu škole, ulazna vrata i hol, a 2022. godine  je zamijenjena stolarija u učionicama. Vrijednost ovog projekta je 100 000 KM, a sredstva je osigurala Vlada kantona i MONKiS USK.
 

Tokom raspusta, dok su učenici i nastavnici odmarali, direktorica  i pomoćno-tehničko osoblje je vrijedno radilo na sanaciji podova u učionicama, hodnicima i stubištu škole. Potpuno devastirani/uništeni podovi su obloženi keramičkim pločicama, te time stvoren ljepši i ugodniji ambijent za boravak učenika i uposlenika.


Osim na uređenju interijera, direktorica Amela Zenković u saradnji sa JKP “Čistoća” Cazin, redovno radi projekte na uređenju školskog dvorišta i zelenih površina koje okružuju školu pod nazivom “April-mjesec čistoće”. Upravo tako, u aprilu je realizovana akcija uređenja školskih vrtova, a sve sa namjerom poboljšanja kvaliteta životne sredine.
 

Kao ne tako čestu pojavu, imamo i činjenicu da od prošle godine škola u svom vlasništvu ima i minibus, koji služi prevozu učenica i učenika sa područja Krivaja, Pjanići, Mutnik i Kovačevići.

Naposljetku ove pozitivne priče koja, vjerujemo, može da posluži kao dobar primjer drugim školama, želimo svu sreću direktorici Zenković i njenom timu stručnih ljudi u naporima da realiziraju što kvalitetniji pristup obrazovanju.